Соедини стрелочками события с правильными датами:
2019 – появление резервата с целью охраны медведей, год создания природного заповедника Туду
1995 – строительство хижины Туду
1937 – издание книги Юри Парийыги «В лесах Алутагузе»
1996 – выкопали канал для стока воды на озеро Туду (тогдашняя канава Херра)
2001 – suur tromb, спровоцировавший много пожаров
1976 – закрытие осушительных канав Ярвесоо
Середина 19 века – издание книги Юхана Лепасаара «На болотных тропах»
Потренируйся пересчитывать птиц с помощью компьютерной игры, ссылка на которую имеется на домашней странице Общества орнитологов Эстонии (https://www.eoy.ee/loendaja/):
Запиши результат по каждой видовой группе: ……………………………………………
Вычисли, какова средняя точность пересчёта группы: ……………………………………
Слова: восстановлении, любая, при, деревьев, станет, помогает, вырубка, не, вырубка, но, помощником, болот
Ответ:
Слова: являются, но, болота, все, болота, торфяниками, это, торфяники, все, не
……………………………………………………………………………………………………………………………………..
На фото разрез сосны. Радиус составляет ок 12 см. Сосчитай количество годичных колец. Каков возраст этого дерева? …………………………………………….
Изучи содержание 5-го инфостенда и напиши ответы: какова абсолютная высота дна озера Туду ………….м. Является ли это самым низким местом на карте? ДА/НЕТ
Перемещаясь из 4-го в 5-ый пункт, ты добираешься практически до открытой равнины (лужайки). Посчитай все имеющиеся деревья с левой стороны от дорожки – это и есть реликтовые деревья. Всего здесь ………….. деревьев.
Пасмотри и на ощупь определи различия деревьев с правой и с левой стороны дорожки. Перечисли эти отличия ………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
Пожар уничтожает очень многое. Почему лесной пожар может, однако, оказаться полезным?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
Каждый год в стволе дерева появляется новое кольцо. Возраст дерева мы определяем по этим годичным кольцам. Сосчитай все годовые кольца. Каков возраст этого дерева? ………………. Какой вид дерева изображён на рисунке? ………………………….. Изучи годичные кольца, зная, что оно было срублено в 2020 году. Вычисли, в каком году, приблизительно, началось осушение болотной сети Туду: …………………………………………………………………………
Поищи в Википедии, какое событие произошло в Эстонии в тот год …………………………………………………………………………………………………………………………………
Присядьте на скамейку и обсудите между собой содержание предложений. После этого расставьте предложения в логическом порядке!
Представь, что ты желаешь заняться восстановлением болот. Прежде всего определись, для чего и какое именно болотное сообщество ты желаешь восстановить, а также что для этого тебе необходимо предпринять! Например, описание одой части из восстановительных работ можно найти в предложениях ниже. Цель этого задания заключается в логической расстановке предложений в правильном порядке. Напиши соответствующие порядковые номера перед каждым предложением.
….. Перед строительством плотин, выясни как экскаватор сможет добраться до долота и там работать. Имеется ли альтернатива экскаватору?
….. Изучи и реши, необходимо ли для восстановления болота вырубить, имеющиеся там деревья, на сколько это поспособствует увеличению уровня воды. На этом же этапе продумай, что дальше делать с вырубленными деревьями!
….. Выясни, какова площадь осушённой территории.
….. Теперь начни в компьютере «играть с водой»: определи, где разумнее всего построить плотины, чтобы с осушённой территории вода больше НЕ утекала.
….. Изучи старые карты и поспрашивай местных жителей о том, как выглядело это болото 50-100 лет назад?
….. Посмотри компьютерную модель хода движения воды на этой территории.
….. Выясни, кто является владельцем этой территории.
….. Проведи разъяснительную работу с людьми, проживающими в этих местах и поблизости – во внимании нуждаются как люди, так и виды живой природы, подверженные уничтожению! Повлияет ли строительство плотины и повышение уровня воды на их жизнедеятельность и в какой степени?
….. Поговори с каждым землевладельцем и постарайся получить одобрение твоей деятельности.
